SSW403-Orient Treinamento Profis IIIO espaço de realização do estágio: requisitos teórico-metodológicos, fundamentos éticos, estratégias e técnicas para a avaliação do trabalho profissional, das políticas sociais e/ou do projeto/ação de intervenção profissional. Construção de propostas alternativas. Supervisão de estágio como atribuição profissional. 

___Bibliografia Recomendada___

1- ALMEIDA, Suely Souza de, SOARES, Laura Tavares, POUGY, Lilia Guimarães & SOUZA.  
2- FILHO, Rodrigo. Da avaliação de programas sociais à constituição de políticas
públicas: a área da criança e do adolescente. Rio de Janeiro: UFRJ, 2008.
3- BAPTISTA, Myriam Veras. Planejamento Social. São Paulo: Veras; Lisboa, CPIHTS, 2003.
4- BOSCHETTI, Ivanete. Avaliação de políticas, programas e projetos sociais. In: CFESS & ABEPSS (Orgs.). Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais.
Brasília, DF: CEAD-UnB/CFESS/ABEPSS, 2009.
5- GUERRA, Yolanda; BRAGA, Maria Elisa. Supervisão em Serviço Social. In: CFESS & ABEPSS (Orgs.). Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais. Brasília,
DF: CEAD-UnB/CFESS/ABEPSS, 2009.
6- MESQUITA, Andréa Pacheco de; GUERRA, Yolanda; GONÇALVES, André de Menezes (Orgs.). Dicionário Crítico: estágio supervisionado em Serviço Social. Fortaleza, CE:
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7- RICO, E. M. (org.). Avaliação de políticas sociais: uma questão em debate. S. Paulo, Cortez, 1998. 
8- RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. São Paulo: Cortez, 1993 
9- SILVA E SILVA, Maria Ozanira. (coord.). O Serviço Social e o popular: resgate teóricometodológico do projeto profissional de ruptura. S. Paulo, Cortez, 1995.
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11- VASCONCELOS, Ana Maria. A/O assistente social na luta de classes: projetos profissionais e mediações teórico-práticas. São Paulo: Cortez, 2015.
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14- MORAES, G. ; PASSOS, R.G. . Por uma formação antirracista: contribuições fanonianas para o Serviço Social. Revista Libertas, v. 21, p. 513-532, 2021.