ODS010-Educ Relações Étnico-raciaisTermos e conceitos presentes no debate sobre relações raciais. Formalização da
política educacional no ensino superior voltada para percepção das diferenças
culturais existentes no interior da comunidade acadêmica; ensino de história e
diversidade cultural; desafios e possibilidades da inclusão da cultura negra nas
políticas educacionais e sua materialização no cotidiano universitário; diferenças
culturais e processos pedagógicos. Política Nacional Integral de Saúde da
População Negra e equidade racial 

___Bibliografia Básica___

1) ALMEIDA, Silvio Luiz de. O que é racismo estrutural? Belo Horizonte (MG):
Letramento, 2018. 

2) AKOTIRENE, Carla. Interseccionalidade. São Paulo: Sueli Carneiro ; Pólen, 2019.   

3) BRASIL. Ministério da Saúde (MS). Manual de Doenças mais Importantes, por
Razões Étnicas,na População Brasileira Afro-descendente Brasília: MS; 2001. 

4) BRASIL. Ministério da Saúde (MS). Política Nacional de Saúde Integral da
População Negra. Brasília: MS; 2007. 

5) BRASIL. Resolução No. 1, de 17 de junho de 2004, do CNE/MEC, que institui
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e
para o Ensino de Históriae Cultura Afro- Brasileira e Africana.  

6) LOPES, F. Experiências desiguais ao nascer, viver, adoecer e morrer: tópicos em
saúde da população negra no Brasil in Saúde da população negra no Brasil:
contribuição para a promoção da equidade, Brasília 2005. Disponível em:
<http://bvsms.saude.gov.br>  

7) MEC. BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Superando o racismo na escola. 2.
ed. Brasília:Ministério da educação, 2005. 204 p.(número de consulta: 379.260981
S959 2. ed. / 2005). 2ed.MEC. 2005. 

8) MOORE, C. Racismo e sociedade: novas bases epistemológicas para entender o
racismo Mazza edições ltda, 2007 . 

9)  MUNANGA, Kabengele. Rediscutindo a Mestiçagem no Brasil: identidade nacional
versus identidade negra. Petrópolis, Editora Vozes, 1999. 