EDD356-Didática de Arte IEstudo dos fundamentos teórico-metodológicos que norteiam a ação/reflexão da pedagogização da arte em uma perspectiva socio-histórico brasileira. Sujeitos, saberes e instituições envolvidos na relação ensino/aprendizagem em arte. Dimensões político-pedagógicas da história do ensino da arte no Brasil e no mundo. Arte como linguagem e pesquisa de significados culturais. 

___ BIBLIOGRAFIA BÁSICA ___ 

1 - AMARAL, Aracy. Arte para quê: a preocupação social na arte brasileira, 1930 ? 1970. São Paulo: Nobel, 1984.  
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4 - BARBOSA, Ana Mae (Org.). Arte-educação: leitura no subsolo. São Paulo: Cortez, 2005.  
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6 - BATISTA, Sueli Soares dos Santos. Elementos para uma reflexão sobre arte e educação a partir da teoria crítica. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar)?Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.  
7 - BUORO, Anamélia Bueno. Olhos que Pintam: a leitura da imagem e o ensino da arte. São Paulo: Educ; Fapesp e Cortez, 2002.  
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9 - ______. O ensino de Ofícios nos primórdios da Industrialização. São Paulo: Editora UNESP; Brasília, DF: FLACSO, 2005a.  
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13 - PENTEADO, A. M. O Argumento do Auditório: o que dizem os alunos sobre o ensino de arte em suas escolas? . Tese de Doutorado em ?Educação". Rio de Janeiro, Faculdade de Educação.  