LEB020-Fund da Sociol da Ed de SurdosConceitos básicos da Sociologia e da Educação. O impacto do Congresso de Milão (1980) na educação de surdos no Brasil. Legislação e surdez. As políticas de inclusão e exclusão sociais e educacionais. Modelos educacionais na educação de surdos: modelos clínicos, antropológicos, da diferença e mistos. Identidades surdas: identificações e locais das identidades (família, escola, associação, etc.). O encontro surdo-surdo na determinação das identidades surdas. As identidades surdas multifacetadas e multiculturais.

___BIBLIOGRAFIA BÁSICA___

1) CARVALHO, Delgado de. Elementos de sociologia educacional e fundamentos sociológicos da educação. São Paulo: Ed. Nacional, 1956.

2) INKELES, Alex. O que é sociologia? Uma introdução à disciplina e à pedagogia crítica nos fundamentos da educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

3) FERNANDES, Florestan. Fundamentos empíricos da explicação sociológica. Rio de Janeiro: 3ª Ed. Livras Técnicos e Científicos, 1978.

___BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR___

1) LAHIRE, Bernard. Sucesso escolar nos meios populares: as razões do improvável. São Paulo: Ática, 2004.

2) MCLAREN, Peter. A vida nas escolas: uma introdução à pedagogia crítica nos fundamentos da educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

3) FERNANDES, Florestan. Fundamentos empíricos da explicação sociológica. Rio de janeiro: 3ª Ed. Livras técnicos e Científicos, 1978.

4) SMELSER, Neil Joseph. A sociologia da vida econômica. São Paulo: Livraria Pioneira, 1968.

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