IHIY11-Leh Materiais DidáticosReflexões sobre a história do livro didático/paradidático no Brasil. O livro didático e paradidático no ensino da História. A universidade e livro didático/paradidático. A preparação de materiais para o ensino de história: pressupostos didáticos e historiográficos. Produção e estratégias para o uso de materiais didáticos e paradidáticos no ensino de Idade Média.

___Bibliografia Recomendada___

1- BALDISSERA, José Alberto. O Livro Didático de História: uma visão crítica. 4ª ed. Porto Alegre: Evangraf, 1994.
2- BARCELLOS, Marília de Araujo. Apontamentos sobre a história do livro no Brasil: Uma aventura pelos anos de 1930 a 1950. Disponível em: www.maxwell.lambda.ele.puc-rio.br/cgi bin/PRG_0599.EXE/6181.PDF?NrOcoSis=17228&CdLinPrg=pt.
3- BARROS, Ricardo. O uso da imagem nas aulas de história: as pinturas do século XIX. Disponível em www.anpuh.uepg.br/xxiii-simposio/anais/anaistitulo.htm.
4- CAIMI, Flávia E.. Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História. Tempo, v.11, n.21, p. 17-32, Jun 2006.
5- DAVID, Célia Maria, BIROCCHI, Thiago Luiz. Relato do projeto Nós fazemos história. O uso do RPG numa 8ª Série, na cidade de Franca, SP. Disponível em www.unesp.br/prograd/ PDFNE2004/artigos/eixo10/relatodoprojetonosfazemoshistoria.pdf.
6- FERNANDES, Antonia Terra de Calazans. Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas.  Educação e Pesquisa, v.30, n.3, p. 531-545, set./dez. 2004.
7- KNAUSS, Paulo. O desafio da ciência: modelos científicos no ensino de história. Cad. Cedes, v. 25, n. 67, p. 279-295, set./dez. 2005.
8- NIKITIUK, S. L. Repensando o ensino de História. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2001.
9- PEREIRA, Nilton Mullet. O ensino de história e o presente. Ágora, v. 13, n. 1, p. 151-166, jan./jun. 2007.

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