IHIX49-Laboratório Procult IVIniciação ao manejo de fontes primárias e secundárias; exercícios envolvidos na escolha dos métodos; investigação de diversas modalidades de fontes ou arquivos (iconográficos, textuais, sonoros); e elaboração de trabalhos de conclusão que, eventualmente, podem assumir diversas possibilidades de escrita, veículo e mídia (textos monográficos, ensaios, catálogos e produção de exposição, produção material didático, sites virtuais, relatórios de pesquisa, etc.) Iniciação e desenvolvimento de projetos de pesquisa.Desenvolvimento de atividades e iniciação à docência e extensionista.

___Bibliografia Recomendada___

1- BOURDIEU, P. O Poder Simbólico. Lisboa: Difel, 1989.
2- CHARTIER, Roger. Cultura Escrita, Literatura e História. Porto Alegre: Artmed, 2001.
3- ECO, U. Interpretação e Superinterpretação. São Paulo: Martins Fontes, 1993.
4- FOUCAULT, M.  A ordem do discurso. São Paulo: Loyola, 1996. AZEVEDO, I. B. O prazer da produção científica. 7 ed. Piracicaba: Unimep, 1999.
5- BARROS, A. J. P. de. Um guia para a Iniciação Científica. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1986.
6- BOAVENTURA, E. Como ordenar as idéias? São Paulo: Ática, 1988.
7- BOURDIEU, P. O Poder Simbólico. Lisboa: Difel, 1989.
8- FREIRE, L. Regras Práticas para bem escrever. Rio de Janeiro: Lótus do Saber, 2000.
9- GAY, P. O estilo na História. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.
10- GUIMARÃES, Elisa. Articulação do texto. 2 ed. São Paulo: Ática, 1992.

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