IHIX27-Laboratório Pem VEstudo, discussão de leituras, participação em eventos científicos-acadêmicos. Treinamento para elaboração e desenvolvimento de projetos de pesquisas em História Medieval. Preparação do aluno para atuar na investigação histórica no campo dos estudos medievais. Técnicas de redação de textos acadêmicos de História. Desenvolvimento de atividades de iniciação à docência extensionista.

___Bibliografia Recomendada___

1- BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa: Ed. 70, s.d.
2- BARROS, D. L. P. Teoria semiótica do texto. São Paulo: Ática, 1990.
3- BOURDIEU, P. O Poder Simbólico. Lisboa: Difel, 1989.
4- CASTAÑARES, W. De la interpretación a la lectura. Madrid: Iberediciones, 1994.
5- CHARPENTIER, E. et al. Iniciação à análise estrutural. São Paulo: Paulinas, 1983.
6- CHARTIER, Roger. Cultura Escrita, Literatura e História. Porto Alegre: Artmed, 2001.
7- ___. Literatura e História. Topoi, n. 1, p. 197-216, 2000.
8- ECO, U. Interpretação e Superinterpretação. São Paulo: Martins Fontes, 1993.
9- FIORIN, J. L. Elementos de análise do discurso. 3 ed. São Paulo: Contexto, 1992.
10- ___. Linguagem e Ideologia. São Paulo: Ática, 1988.
11- FOUCAULT, M.  A ordem do discurso. São Paulo: Loyola, 1996.
12- MOLINO, Jean. Interpréter. IN: REICHLER, C. l'Interprétation des textes. Paris: De Minuit, 1989.

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