MCE022-Simulação ClínicaAprendizagem significativa e simulação. Complexidade da simulação. Simuladores e dramatização. Design da estratégia. Recursos físicos, materiais e humanos. Inserção curricular de simulação. Simulação em Enfermagem. Simulação in situ. Simulação clínica no ensino. desenvolvimento de cenários simulados no ensino em saúde. 

___ BIBLIOGRAFIA BÁSICA ___

1- BARROS, Alba Lucia Botura Leite de. Anamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto. Porto Alegre: Artmed, 2010.

2- POTTER, Patricia A. Fundamentos de enfermagem. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009. 

3- North American Nursing Diagnosis Association International. Diagnósticos de Enfermagem da NANDA: definições e classificação: 2015-2017. Porto Alegre: Artes Médicas; 2015.

___ BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ___

1- ALMEIDA, Miriam de Abreu. Competências e o processo ensino-aprendizagem do diagnóstico de enfermagem. Revista brasileira de enfermagem. Brasília. Vol. 57, n. 3 (jun. 2004)

2- Bittencourt Greicy Kelly Gouveia Dias, Crossetti Maria da Graça Oliveira. Habilidades de pensamento crítico no processo diagnóstico em enfermagem. Rev. esc. enferm. USP [Internet]. 2013 Apr [cited 2017 Oct 03]; 47(2):341-347. Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342013000200010&1ng=en. http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342013000200010.

3- Carvalho EC, Oliveira-Kumakura ARS, Morais SCRV. Raciocínio clínico em enfermagem: estratégias de ensino e instrumentos de avaliação. Rev. Bras Enferm [Internet]. 2017;70(3):662-8. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0509

4- Cecilia Passos Vaz da Costa; Maria Helena Barros Araújo Luz. Objeto virtual de aprendizagem sobre o raciocínio diagnóstico em enfermagem aplicado ao sistema tegumentar. Rev Gaúcha Enferm. 2015 dez; 36(4):55-62.

5- Cleires ABB, Brandão MAG, Dias BF, Primo CC. Content analysis of a technology to the nursing diagnostic reasoning. Rev Bras Enferm. 2015; 68(2):261-8. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167.2015680211i

6- CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM. Resolução 358/2009, de 15 de outubro de 2009. Dispõe sobre a sistematização da assistência de enfermagem e a implementação do Processo de Enfermagem em ambientes públicos ou privados, onde ocorre o cuidado profissional de Enfermagem e dá outras providências. In: Conselho Federal de Enfermagem (legislação na Internet]. Brasília, 2009.

7- Góes FSN, Dalri MCB, Fonseca LMM, Canini SRMS, Scochi CGS. Desenvolvimento de casos clínicos para o ensino do raciocínio diagnóstico. Rev. Eletr. Enf. [Internet]. 2014 jan/mar; 16(1):44-51. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5216/ree.v16i1.19812. -doi: 10.5216/ree.v16i1.19812.

8- Lira Ana Luisa Brandão de Carvalho, Lopes Marcos Venícios de Oliveira. Diagnóstico de enfermagem: estratégia educativa fundamentada na aprendizagem baseada em problemas. Rev. Latino-Am. Enfermagem [Internet]. 2011 Aug [cited 2018 Jan 17]; 19(4): 936-943. Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-11692011000400012&1ng=en. http://dx.doi.org/101590/S0104-11692011000400012.

9- Lunney M. Pensamento crítico e diagnósticos de enfermagem: estudos de caso e análises. Porto Alegre: Artmed.