EFN608-Top Espec de Recreacao/Lazer ALevantamento e debate de artigos e projetos acadêmicos, da legislação educacional e dos relatos de experiência sobre o tema transversal saúde desenvolvidos pela disciplina Educação Física na escola. Planejamento e produção de materiais didáticos para trabalhar com o tema transversal saúde no ensino fundamental e médio. Desenvolvimento e avaliação das atividades produzidas aplicadas na Prática de Ensino.

___BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR___

1) ALMEIDA, A.P. A escola perante o sedentarismo e a obesidade. Análise das políticas públicas escolares na cidade do Rio de Janeiro. Tese de doutoramento apresentada à Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Porto, Portugal, 2012. 

2) GARCIA, R.P. No labirinto do desporto. Um olhar da antropologia. Lisboa: Imprensa Nacional ? Casa da Moeda, 2011.

3) FARINATTI, P., FERREIRA, M.S. Saúde, promoção da saúde e educação física: conceitos, princípios e aplicações. Rio de Janeiro: EDUERJ, 2006. 


___BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA___ 

1) ANJOS, L.A. Obesidade e saúde pública. Rio de Janeiro. Editora Fiocruz, 2006.

2) BRASIL. Pesquisa de Orçamento familiar (POF). Rio de Janeiro: IBGE, 2010. 

3) BRASIL. Perfil dos municípios brasileiros: esporte 2003/IBGE, Coordenação de População e Indicadores Sociais. ? Rio de Janeiro: IBGE, 2006. 

4) BRASIL. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD). Rio de Janeiro: IBGE, 2007. 

5) BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental.  Parâmetros Curriculares Nacionais: Temas Transversais. Brasília: MEC/SEF, 1997.  

6) MACEDO, E.F. Parâmetros Curriculares Nacionais: a falácia dos temas transversais, in Currículo : políticas e práticas. Antonio Flavio Moraes (org). São Paulo: Editora: Papirus, 1999.  