EFC123-Fundamentos da NataçãoAspectos da origem e evolução da natação, princípios das técnicas básicas das habilidades motoras específicas, noções das regras e o contexto sócio-histórico-cultural e princípios didático-pedagógicos de ensino da natação. 

___BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA___

1)	GUTIERRES FILHO, Paulo. A Psicomotricidade relacional em meio aquático. São Paulo: Manole, 2003. 
2)	LIMA, W. U. Ensinando natação. São Paulo: Phorte, 2009. 
3)	MAGLISCHO, E.W. Nadando o mais rápido possível. São Paulo: Manole, 2010. 

___BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR___

1)	BUENO, J. M. Psimotricidade: teoria&prática ? estimulação, educação e reeducação psicomotora com atividades aquáticas. São Paulo: Lovise, 1998. 
2)	BURKHARDT, R.; ESCOBAR, M. Natação para portadores de deficiências. Rio de Janeiro: Ao livro Técnico, 1985. 
3)	CANTARINO, M.C. Introdução à didáctica da natação: adaptação ao meio aquático. Lisboa: Compedium, 1982. 
4)	CATTEAU, R.; GARROF, G. O ensino da natação. São Paulo: Manole,1990. 
5)	 COLWIN, C. Nadando para o século XXI. São Paulo; Manole, 2002. 
6)	MAGLISCHO, E.W. Nadando ainda mais rápido. São Paulo: Manole, 1999. 
7)	  PALMER, M. L. A ciência do ensino da natação. São Paulo: Manole, 1990. 
8)	SANTOS, C. A. Natação: ensino e aprendizagem. Rio de Janeiro: Sprint, 1996. 

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